最近，湖南印發了加快高校成果轉化“二十條”和配套的“一體系三指引”，哪些措施更有吸引力，高?？蒲腥藛T怎么看？一起來聊一聊。

　　主持人：新政策對科研人員的激勵措施不少，您覺得哪些措施更有吸引力？

　　鄧輝：很多措施都很有吸引力。比如，第九條規定，橫向項目間接費用可達到賬經費的60%，結余經費可由項目團隊自主使用；第十條提到，50萬元以上的單個橫向項目，可以認定為省級科技計劃項目。給我們科研人員，提供了可預期的物質和精神獎勵。

　　主持人：針對你個人，哪些激勵措施是你立刻就用得上的？

　　鄧輝：我本人向來重視、也長期保持與企業開展產學研合作。目前，省內很多高校雖然制定了科研人員到企業兼職從事成果轉化活動的制度，但是普遍保守、審批非常嚴格。新政策第十四條再次提到，支持高校教師到企業兼職取酬。有利于我們課題組與企業建立更為穩定、緊密的合作關系，讓我們團隊的科研工作離生產一線更近、離企業需求更近。

　　主持人：很多科研人員都傾向做縱向項目，新政策出來后，你會積極承擔企業橫向嗎？

　　鄧輝：當前，高校對教師科研任務的考核，的確偏重于省部級、國家級的縱向項目。校企合作的吸引力自然大打折扣。新政策明確，要將成果轉化績效考核作為高校年度績效考核的重要內容，將科技成果轉化業績作為普通老師職務晉升、職稱評審、獎勵評選的重要依據。這必將促使高校在更深程度、更高水平上推動校企合作，也將激發我們承接橫向課題的積極性與主動性。

　　主持人：你覺得新政策對你進行科技成果轉化還有哪些幫助？

　　鄧輝：中試是科研成果從“實驗室”走向“生產線”的關鍵環節。但是現實是，很多高校并不具備中試的條件，很多企業也不愿意投資“中試環節”。新政策第十六條提到：將圍繞“4×4”現代化產業體系，建設一批通用性或行業性科技成果中試基地。這些平臺的建設，可以為我們科研人員提供開放共享的中試服務，加快重大科技成果的熟化和轉化。

　　好的，新政策讓科研人員更加有激情也更有保障。關于湖南高?？萍汲晒D化，如果你有什么想問的，歡迎下方留言。